下午公告:教师成为学生,将“混合学习”介绍给课堂

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2014年9月30日12:46 PM

教室里的老师和学生

俄克拉何马州的学校管理者仍然对立法机构的决定感到失望,该决定在公立学校学生严格的“共同核心”学术标准生效前几周废止。相关的新闻

数百名郊区丹佛高中生周一再次错过了学校,因为教师通过在争议的争议中呼吁在提出的安置历史级别的改变以及对其工资的变化的争议中呼吁病人关闭了两所高中。相关的新闻

今年夏天,近100名来自纽约公立学校的新老教师成为了学生。这个话题吗?如何将混合式学习引入课堂。Hechinger报告

芝加哥公立学校区发言人比尔麦卡夫德里证实,公立学校制度至少有3,000名学生。衰落率先芝加哥刚刚领先于迈阿密德德县公立学校,该学校招收大约38万名学生,包括预先生,职业学生和宪章学校的学生。WBEZ.

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事物的核心:使用常见的核心选修课来激发阅读的爱情(#Corematters)

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2014年9月30日11:29 AM

以下博客文章是同盟的“物质核心”博客系列的另一个,重点是核心核心国家标准和挣扎的学生。它是由Nancy Barile,一名英语艺术老师在过去的二十年内在马萨诸塞州的低收入城市高中的英语艺术教师。

当我成为35岁时的老师时,我选择在一个低收入的城市学校工作,因为我对教育公平的需要感到强烈。我相信全部学生可以在最高级别实现 - 并实现。在我在过去的20年里教授英语语言艺术的高中,超过80%的学生可以获得免费或减少午餐,这意味着他们住在贫困层面或低于贫困层面。大量这些学生是英语学习者。

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共同核心股权系列扫盲

早上公告:新分析发现共同核心促进更高学生的六个主要原因

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2014年9月29日上午11:35

从美国进步中心进行了新的分析,对共同核心的公开推动受到政治的影响,留下了许多人对共同核心实际是因为错误信息而困惑。阅读中心的调查结果,包括共同核心促进更高学生学习的主要原因。美国进步中心

美国学校现在正在处理猛烈的尖峰中的堕落,儿童和青少年越过美国无人陪伴的家庭;最高法院裁定,他们有义务教育所有学生,无论其移民身份如何。相关的新闻

纽约市市长比尔德布拉西奥在其前任不守规矩的机构对不守规矩的镇压之后,将试图通过修改城市学校的纪律代码来达到安全和公平之间的平衡。纽约时报

在加利福尼亚州,州长Jerry Brown在一个条例草案上限制了“故意蔑视”作为驱逐或暂停学生的理由,这意味着在国家的越来越越来越多的承诺,为纪律学生找到了更积极的方法。edsource.

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早上公告:联邦政策制定者访问Porterville,CA联系了学习学校十博最佳体育平台客服

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2014年9月26日11:45 AM

屁股在周四,德国小学和中学教育秘书Deborah Delisle在Porterville的港口高高地访问了MonaCh High in Porterville,以便为自己联系学术界,职业生涯卫生教育和工作场所经验。弗雷斯诺蜜蜂

新的美国研究机构的研究(空中)揭示了以更深入的学习专注于学校的学生更有可能准时毕业并表现出更高的成就和考试成绩,以及大学出席的可能性增加。查看报告后,请务必退房来自Robert Rothman的这篇博客一连串,高等教育的高级研究员,在空中研究的巨大影响中,结果可能对教育公平的巨大意义。

德克萨斯州从国家辍学危机的一个例子到了该国的第二高毕业率。但是,攀登尚未取得大学和职业准备措施的成功。德克萨斯州论坛报

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证据是:学习深度的学生比同龄人表现更好

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2014年9月25日下午01:47

四年以上,优秀教育联盟一直在制定政策,使更多学校能够为所有学生提供广泛的能力。与许多组织一样,我们认为复杂的全球经济使所有年轻人都必须发展深刻的内容知识,并能够利用该知识来解决问题并批判性地思考,并有效地沟通,与同龄人合作学习如何学习,并开发学术思维集。与威廉和弗洛拉·惠普基金会合作,我们称这些能力“更深入的学习”。

我们被说服通过对变化的工作场所进行充分的研究来接受这一政策挑战,特别是Richard Murnane和Frank Levy以及休利特学校的一些令人印象深刻的例子更深入的学习惯例。但我们缺乏具体的证据,即更深入的学习实际上会为年轻人提供更好的成果,特别是低收入儿童和色彩的儿童。

惠普基金会,信贷,也承认了这个差距。因此,他们委托美国研究院研究,是一个高度信誉良好的组织。那研究本周发布了。

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2014年学校领导标准的草案开放公众评论

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2014年9月25日10:25 AM

为应对教育领导人的性能预期增加,两个国家组织发布了“令人沮丧的”标准草案,概述了领导技能和知识有效地区和学校领导人需要推进教学和学生学习。首席公务员(CCSSO)和教育行政国家政策委员会(NPBEA)的国家政策委员会正在寻求关于2014年州际公路领导执照财团(ISLLC)草案的公开反馈标准通过在线民意调查到10月10日。评论将用于进一步优化此秋季后释放标准。

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晨间公告:新报告称,拉丁裔学生的高中毕业率创下了历史新高

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2014年9月24日12:16 PM

来自公立学校中最大的少数民族的儿童以及增长最快的儿童越来越多地出现在学龄前方案中,在国家数学测试中取得了重大收益,并发布了高中毕业率,但仍然落后于他们的白色同行在学术成就中,更有可能居住在贫困,而不是根据周三发布的非营利组织儿童趋势的新研究。《华盛顿邮报》

较富裕的学生在阅读理解测试中往往比较贫穷的学生表现更好,这是一个长期存在的趋势,已有大量证据证明。但随着互联网成为日常生活中不可或缺的一部分,一项新的研究显示,一个单独的差距已经出现,低收入家庭的学生在发现、评估、整合和交流网上信息的能力方面再次落后于富裕家庭的学生。纽约时报

共同的核心受到攻击。批评者表示,标准扩大了教育联邦控制 - 并做了一个糟糕的工作教学数学。但标准的捍卫者表示袭击依赖造成严重扭曲和误解。每日通话

当你读这篇文章的时候,一定要去看看最新在我们的核心系列中在那里,学生成就研究所(ISA)主席格里·豪斯(Gerry House)讨论了教育工作者、家长和学生接受共同核心的必要性。

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早上公告:研究表明,普通核心国家标准可能对加利福尼亚州英语学习者有很大帮助

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2014年9月23日11:30 AM

来自美国教育部的新数据表明,全国有更多无家可归的学生,而不是以往任何时候,许多人都在没有父母或监护人的情况下完全生活。根据周一发布的数据,在2012-13学年,在全国各地的公立学校注册公立学校的1,258,182名学生无家可归。美国新闻与世界报告

新的严格的“共同核心”标准既是一项艰巨的挑战,也是一条有希望的途径,可以帮助越来越多的美国学生缩小成绩差距,这些学生入学时几乎不懂英语或根本不懂英语。Hechinger报告

共同核心的政治几乎与教师,学生和课程之间的课程之间发生的事情一样重要,实施这些新的标准。教师和学生通过新的标准潜在地发挥巨大作用。在我们的核心系列核心的最新帖子中美国学生成就研究所(ISA)主席格里·豪斯(Gerry House)认为,如果我们想看到共同核心取得最佳效果,就需要在政策、州和地区层面实施一些条件。

宾夕法尼亚州正在重新考虑如何利用学生的时间。该州正在试行一项新计划,允许学校提供“灵活的教学日”,学生不必亲自上学来计算教学日的工作。日记

当你阅读这篇文章的时候,一定要看看联盟的新报告更有效和创新的时间,可以支持K-12学生的增加和更好的学习机会

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下午公告:邓肯秘书回应了努力济联的共同核心诉讼

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2014年9月22日12:25 PM

在一次采访中,美国教育部长阿恩·邓肯(Arne Duncan)基本上将州长鲍比·金达尔(Bobby Jindal)针对奥巴马政府的联邦“共同核心”(Common Core)诉讼驳回,称其为政治把戏雅虎屏幕。单击嵌入式链接以听到Duncan关于需要专注于对美国学生的权利的意见。


随着经验表明,只需购买和分发平板电脑并不意味着学生将更多地与他们的学习进行从事,而且它不保证教师将拥抱能够接受的技术的指导。许多因素有助于在课堂上成功使用数字设备。埃舍诺新闻

当2018-19学年开始时,威斯康辛州沃索学区的每个学生都将收到某种便携式电脑设备,比如iPad或Chromebook。但是在未来两年内拨回购买新设备并专注于培训教师使用iPad等,有效地将技术介绍给课堂的必要组件根据联盟最近的一项研究

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更深入的学习消化:为什么教育应该是单一的融合?

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2014年9月19日12:07 PM

“深度学习文摘”是一个双周的文章、博客文章和其他关于深度学习的内容的汇总。请确保将高中汤添加到您的RSS feed,以保持最新的所有更深的学习新闻。请一定要跟上@Deeperlearning.在推特上,更多关于更深入的学习。


2014年民意测验调查发现,大约60%的美国人反对共同核心州立标准(Common Core State Standards),他们认为新标准会限制教师在课堂上的灵活性。但该联盟高级研究员罗伯特•罗斯曼(Robert Rothman)辩称,“学校已经表明,‘共同核心’并没有限制它们为培养学生更深层次的学习能力而希望采取的教学方式;相反,《标准》鼓励这样做。”深深学习

来自优秀教育联盟和斯坦福机会政策联盟的新报告(范围)提供了一些技术可以让学生有风险发展高级别能力的一些答案。那个报告,利用技术支持风险学生的学习,注意事项简单地为学生提供技术,或使用计算机作为电子工作表,是不够的。学校需要参加技术的使用方式。深深学习

你错过了联盟的90次网络研讨会吗?“更深的学习:八所创新学校如何改变教学和学习,”特色莫妮卡马丁内斯?您仍然可以在线检查,听听关于Martinez的新书的讨论,探讨学校如何改变教学和学习,使所有学生能够展示他们需要的二十一世纪所需的知识和技能。

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更深入的学习消化