每日菜 - 一位伟大的老师的影响

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发布:
2015年4月30日下午04:45

每日菜肴深入挖掘K-12教育的当天顶级新闻故事之一。确保为您的RSS源添加高中汤以获取所有最新更新,并在Twitter上遵循联盟@All4Ed为更多的教育新闻。


这周,Shanna Peeples荣誉作为美国的美国老师。来自Amarillo的高中英语老师,德克萨斯州的难民学生从面临挑战的战争蹂躏的国家教授会劝阻任何学生的挑战。但通过小便持续努力,这些学生茁壮成长。一位伟大的老师这样的影响是牛肉可以追随学生 - 从小学到大学 - 甚至一直到白宫。

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每日菜博客

四年的进步,学习五节课

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2015年4月30日下午03:58

当我在2011年5月越过1201康涅狄格大道的门槛时,国家的毕业率为72%。我们对教育技术使用的最佳数据来自2009年,并表示只有40%的教师在教学时间内使用技术“经常”。术语“数字学习”并不定义,并且可以解释为意味着在线学习,混合学习或计算器的使用。

本周是我在联盟上的最后一部分,因为我准备与我的外交交配有一个三年的海外巡演。但在过去的四年里回顾一下,我会说花了很多花了。毕业率为现在81%。学生的颜色取得了重大跃飞。和数字学习,因为缺乏一个更好的词,是一个“事情”。

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每日菜:第六次#futureready山顶在圣路易斯包裹着

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2015年4月29日02:31 PM

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在六月六日十三届“为未来做好准备”区域峰会星期三,蒂芙尼安德森博士在她说她相信“关系,教育学和课程”时,许多人在出席的情况下击中了头部的钉子,甚至可以帮助最挣扎的学校和学生实现技术。讲述了来自周围地区的30多个学区的受众及其领导团队的观众,主任詹宁斯学区在密苏里州的詹宁斯,许多与会者都在回应她关于如何最大化课堂数字化学习的感受。

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每日菜:支持共同的核心国家标准

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2015年4月28日下午03:55

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共同核心国家标准已被一些四十个国家和哥伦比亚特区所采用和实施。一些意见,一些反对派的英语语言艺术和数学标准无处不在,但支持教师,学生和家长的标准继续。作为Jayne Ellspermann,佛罗里达州奥卡拉西港高中校长,把它放在了Hechinger报告争论的核心:“我支持共同的核心,因为它挑战了我们的学生思考。”

父母的支持Ellsperman写道,是成功实施标准的关键。

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Inside Look at the FutureReady Movement Inside Look at the FutureReady Movement

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2015年4月27日02:30 PM

本博客由Jennifer L. Scheffer撰写,她是谷歌认证教育家和技术整合专家/马萨诸塞州伯灵顿公立学校的移动学习教练。这篇文章最初发表在谢弗的博客上,实现:课堂上的创新和技术


邀请参加邀请是荣幸未来准备山顶在罗德岛并代表伯灵顿公立学校作为当地专家。我有机会分享成功伯灵顿的学生运营帮助台与学校领导人交谈,他们如何制定类似程序,以支持自己的1:1主动权。我还有一些特殊的学习来自几个特殊教育思想领袖;包括迈克尔霍恩,联合创始人和克莱顿克里斯滕森研究所和作者的执行主任混合:利用破坏性创新来改善学校

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每日菜:更深入的学习支持创造力,艺术

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2015年4月27日下午02:25

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更深的学习允许教育工作者以创新的方式向学生提供核心内容的方式,同时考虑到批判性思维,问题解决,协作和沟通的概念。有些人会争辩说,这些能力可以填补某些教育差距。

对于许多人来说,共同的核心国家标准助攻填补了对艺术教育更复杂的做法的需求。在题为的星期一文章中,“艺术是否与“共同核心”密切相关?“Hechinger报告Sara Neufeld探讨了标准对批判性思维和推理技能的关注如何帮助布鲁克林的提升宪章学校网络从事其学生在艺术中。

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每日菜:父母在“开放”时会错过什么

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2015年4月23日04:20 PM

学生测试

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随着学年接近尾声,数百万K-12学生正在进行新的标准化评估。在一些州,父母选择选择他们的学生测试与常见的核心国家标准对齐。但是,有些人认为脱离他们学生的父母实际上是选择自己忘记了更接近孩子的学习经历。

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让我们庆祝教育的伟大事情!

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2015年4月23日04:09 PM

老师、行政人员、学校工作人员、家长和学生每天在我们的学校里所做的许多伟大的工作是公众所不知道的。全国各地的教育工作者的卓越承诺、卓越贡献和创新合作通常被隐藏和不被承认。然而,每一天,教育者们都在为他们服务的孩子们做着伟大的事情。

如今,不断变化的条件,一种新的透明文化,以及有必要分享最佳实践,并激励他人正在打破教育者之间的历史沉默。

今年,一个充满激情的教育组织网络正在共同努力,鼓励社区各个部门的教育者分享我们学校发生的伟大事件的故事。

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未来科技在课堂上的应用

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2015年4月22日02:30 PM

优秀教育联盟(Alliance for Excellent Education)的每日帖子《主干课程》(The Main Course)提供了关于K-12教育的每日主要新闻报道的概述。确保为您的RSS源添加高中汤以获取所有最新更新,并在Twitter上遵循联盟@All4Ed有关更多教育相关的新闻。


技术的使用继续进入日常课堂学习流程。K-12学生和教师熟悉iPad,Chromebook,Apps和程序。

美国教育部长阿恩·邓肯在最近的一个帖子中问道中等的”,技术可以为明天的孩子做些什么邓肯认为,在课堂上继续使用科技对提高学生的成功很重要,一些学校和学区面临的数字鸿沟不会阻碍弱势学生取得这些成功,这一点至关重要。

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每日一盘:为挣扎中的学生提高读写能力

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2015年4月21日02:45 PM

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学生能够理解和沟通日常课程的能力在他或她的识字技能上大大妨碍了。促进学生的强烈素养技能是全国青少年扫盲联盟(NALC)的持续努力。10bet十博官网体育在4月23日星期四,纳尔卡斯被加入举办春天论坛改变时间的识字,为那些有兴趣讨论“提高所有青少年读写能力的研究、实践和政策的新发展”的人提供了一个机会。

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