PISA和数字素养

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发布:
2016年11月28日上午10:57

高速互联网、大规模搜索引擎和在线数据库的出现改变了信息呈现的方式,这要求学生具备数字化素养,以充分利用可用的资源。经济合作与发展组织(OECD)认识到重要意义对于这一现象,他指出:“不能在复杂的数字环境中导航的学生将不再能够充分参与到他们周围的经济、社会和文化生活中。”

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戳穿关于PISA的七个迷思

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发布:
2016年11月18日上午09:53

随着2015年国际学生评估项目(PISA)结果的发布就在拐角处现在是时候澄清一些关于国际评估的常见误解,以及它揭示了全球教育体系的哪些问题。还有谁能比“PISA神话终结者”(兼教育技能总监、经合组织秘书长教育政策特别顾问)更好地做到这一点呢?Andreas Schleicher最近,她来到了该联盟,偷偷预览了2015年国际学生评估项目(PISA)。

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高中贫困率可以预测学生上大学和完成大学的可能性

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发布:
2016年11月16日上午10:41

来自低收入高中的学生——那些至少有50%的学生有资格享受免费或减价午餐(FRPL)的学生——与富裕的同龄人相比,不太可能接受高等教育,坚持下去,并最终获得学位。事实上,学校贫困程度是学生高中毕业后是否继续接受教育的最有力预测因素之一高中基准报告:全国大学升学率这是国家学生信息交流中心的年度报告®研究中心™(NSCRC)。

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深度学习文摘:21世纪的技能

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发布:
2016年11月11日下午04:51

更深层次的学习

退休陆军少将比尔·利比(Bill Libby)担心,他的家乡缅因州有许多人缺乏雇主需要的技能。利比解释说,这些技能,包括有效沟通、合作和批判性思维,“对我们的军队和私营部门都至关重要。”利比写了缅因州以熟练度为基础的学习模式如何将传统学术与实践学习练习、职业和技术教育相结合,为学生创造更深入的学习机会。

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更深层次的学习消化

ESSA规定必须确保每一个学生都很重要

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发布:
2016年11月11日下午01:49

自从一年前奥巴马总统签署了《每个学生成功法案》(ESSA)以来,我在美国教育部(ED)的前同事们一直在夜以继日地制定法规,以指导这项重要的民权法律的实施。这些规定的命运在选举中是未知的,但我们知道的是,ESSA是一项两党合作的、关键的民权法律,必须在执行时忠实于其基本目标:为所有学生提供公平和优秀的教育。

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每个学生都成功的行动

创新的学区主管如何改变学生的高中体验

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发布:
2016年11月8日01:09 pm

最近,14个地区负责人在美国教育部会见了美国教育部长约翰·金。他们长达一小时的讨论再次证实了教育变革的推动者正在增长。这些地区领导人得到支持的速度和效率将决定我们国家教育的进步。

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下一代高中个性化的学习

创造积极学习环境的四要素

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发布:
2016年11月7日上午11:43

为了让学生学习,他们必须在教室和学校里感到安全、参与、联系和支持。这些“学习条件”是学生亲身体验的学校氛围的要素。它们有助于学生的学术成就和成功,并与提高成绩和考试分数有关;强大的出勤率;学生、成人和同龄人之间的积极关系;也很少参与危险行为,根据学校纪律共识报告(SDCR)开发的州政府委员会司法中心一项新的研究还表明,积极的学校氛围,其中学习条件是一个关键部分,可以缩小成就差距。

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纪律学校的气候学校安全