联邦快讯:新的联邦数据能阻止DeVos撤销奥巴马时代的规定吗?

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发布:
2018年4月27日下午12:24

关于欺凌、纪律和学校安全的新联邦数据应该引发一个尖锐的问题:为什么某些学生群体被不公平地挑出来?它还能阻止教育部长贝特西·德沃斯撤销奥巴马时代的学校纪律指导吗?今天的《联邦快报》就这个问题进行了报道,重点介绍了在美国教育部担任要职的新人,并报道了国会共和党高层对教育的有趣评论。

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关于双重入学和早期高中课程的十个事实

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发布:
2018年4月23日03:31 PM

研究表明,在中学学校经历严格课程工作的学生展示了大学级工作的准备,并在比其经历较少严谨的筹备课程工作的同行的速度完全更高的速率。[1]两项努力,早期大学高中(ECHS)和双重入学计划,为学生提供了在高中追求大学级信用课程工作的机会。

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职业技术教育,职业和技术教育,高中毕业率和中学进步,中学的改进

深度学习文摘:你看过这个新的深度学习视频吗?

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发布:
2018年4月20日上午10:12

教育如何变化,为学生做好准备,以便在今天的工作中取得成功 - 以及甚至没有发明的工作?本周的摘要功能来自联盟的全新视频,以获得优秀教育,了解如何深入学习正在为今天和明天的工作准备学生。还要浏览支持教师的新政策简报,在肯塔基州更深入的学习展示,以及怀俄明州的“自我节奏”学习模型。

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Federal Flash:关于Essa国家计划,学校安全,国家报告卡的更新,以及关于数字访问的新联邦数据

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发布:
2018年4月13日01:06 PM

本周,联邦政府紧急通报了美国教育部批准的根据《每个学生成功法案》(ESSA)制定的州计划,以及教育部长贝茜·德沃斯(Betsy DeVos)领导的联邦学校安全委员会的首次会议。它还涵盖了关于互联网接入、学校纪律和国家数学和阅读报告卡的最新结果的联邦报告。

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国家的报告卡在阅读和数学方面表现出很少的进展 - 除了这项措施

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发布:
2018年4月11日下午12:53

虽然国家的第八年级学生对阅读的略有改善,但自2015年以来,他们的数学分数仍然存在于2015年以来,4月10日在国家教育进展(NAEP)的评估中发布的结果,亦称该国报告卡。自2015年以来,阅读和数学中的四年级得分也保持公寓。教育观察员抓住了未能缩小的平坦得分和成就差距。然而,多年来的NAEP的一个重要组成部分有所改善:在NAEP最低成就水平上得分的学生百分比减少,“以下是基本的。

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成就差距

家中学生互联网接入的新报告显示持续数字鸿沟

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发布:
2018年4月11日上午09:43

上周,一份人们期待已久的关于数字化学习的报告登上了报摊,其标题让人熟悉:在教育界被称为家庭作业差距的数字鸿沟依然存在,尤其是对有色族裔、低收入家庭和农村地区的学生来说。

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数字股权,E-Rate

deep Learning Digest: Highlights From deep Learning 2018

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发布:
2018年4月6日02:28 PM

你上周错过了阳光圣地亚哥的深度学习2018年会吗?我们有亮点,包括关键的外卖,更深层次的潜入这个“强大的成人学习”机会聪明。另外,路易斯安那州提议加入其他六个州,在《每个学生成功法案》(ESSA)下试行一种新的、创新的、高质量的评估。

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更深的学习,更深入的学习消化