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2012年大学和职业准备状况:根据ACT的结果,2012年只有25%的高中毕业生在四个核心科目上认为“大学准备好了”

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“我们需要做更多来确保我们的年轻人进步。发达的全球经济要求美国学生在未来的就业市场上保持最高水平的表现,以维护美国的长期经济安全。”

据统计,在参加美国大学入学考试(ACT)的2012级高中毕业生中,只有四分之一的人在英语、阅读、数学和科学方面被认为“为上大学做好了准备”2012年大学和职业准备状况,由ACT于8月22日发布。该百分比从去年没有变化。

如右图所示,符合ACT学院准备基准的学生的百分比中英语最高,67%的毕业生达到标志,而科学仅为31%。1

大学照片的状况1

根据该报告,28%的高中毕业生测试没有符合四个科目中的任何一个的大学准备基准。十五%只能遇到其中一个基准,而17%遇到两个。

ACT首席执行官乔恩·惠特莫尔说:“有太多的高中毕业生在学业上仍达不到要求。”“我们需要做更多来确保我们的年轻人进步。发达的全球经济要求美国学生在未来的就业市场上保持最高水平的表现,以维护美国的长期经济安全。”

如下表所示,只有四个州(马萨诸塞、康涅狄格、新罕布什尔和纽约)2012年高中毕业生中有超过40%的人达到了这四个标准。

符合所有四个基准的学生的最高和最低百分比

大学照片的状况2

在性别线条中,29%的男性毕业生达到了所有四个基准,而女性的22%相比。

按种族和民族划分,这些分数显示,亚裔和白人学生与同龄人之间存在巨大的成就差距。如右边的图表所示,42%的亚洲学生和32%的白人学生比例基准在所有四个主题,而只有17%的太平洋岛民,13%的西班牙人、11%的美国印第安人,5%的非洲裔美国人。

大学版的条件3

该报告还发现,每门学科的学生亚群体之间也存在相当大的差距。例如,在数学方面,72%的亚裔学生达到了标准——比白人学生高出近20个百分点,比其他任何一组学生至少高出30个百分点。

“2012年法案报告清楚:基于收入,种族和种族,主题领域,主题领域的学生 - 差距以及采取核心的人和那些那些没有那些人的巨大差异,对教育成果有太多的差异。该董事会委员会表示,主任威廉立议会理事会。“本报告提醒为什么我们在其他改革中,我们正在进行彻底改革,以及我们需要更加迅速地移动。”

完整报告载于
http://media.act.org/documents/CCCR12-NationalReadinessRpt.pdf。

1ACT的学院准备基准基于由Compt-Tested学生在大学获得的实际成绩基于实际的成绩。他们指定了四项法案测试中所需的最低分数,以表明学生有75%

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