联盟的每个人都有一个目标,让每个孩子毕业。
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每个学生都成功了

促进Essa的股权

由于每个学生成功法案(Essa)于2015年颁布,以来,优秀教育(全部)联盟与政策制定者,民权组织合作,并倡导保护法律保护学生的民权。我们的工作分析了全国索引的实施旨在展示各国利用索引机会如何推进所有学生的股权和有意义地改善结果。


当股权是可选的:欧洲欧洲欧洲成果

索维最重要的两个要求的是,国家(1)评价课程质量和(2)确定低表演学校以获得支持。为了评估ESSA的影响,我们在十个州的第一年实施了数据。我们的分析显示了对学生的后果当股权是可选的时。各国使用索引的灵活性采取这种不同的方法,即低表现学校 - 谁更有可能成为颜色的学生或从低收入家庭 - 获得所需的支持和资源的大量不同。


我们的ESSA问责结果事实表格突出显示了十个国家问责制的结果和趋势,重点是他们是否对历史上缺乏的学生公平。除了分析索拉的成果之外,我们此前还审核了所有五十个州,华盛顿特区和波多黎各的批准的索拉计划。这些Essa股票仪表板对十四股权益的政策的利率计划,包括学生亚组的长期目标和问责制。


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国家索拉计划的趋势

在索拉下,各国有灵活性地绘制自己的教育成功之路,但是美国教育部必须批准每个州的计划如何达到这些目标,并遵守法律要求。我们的资源低于跨国计划的关键政策,这些计划影响历史上营养的学生群体。

了解essa.

艾瑞是最新版本民族最重要的K-12教育法,小学和中学教育法。其目的是确保每个国家的所有学生都可以获得公平和优秀的教育。它要求各国为学生成就,衡量和报告所有学生和学生群体的学术进展和毕业率(通过种族,性别,残疾地位,社会经济状况等),并在学校采取行动需要额外的帮助来成功。具体来说,Essa要求各国提供综合的干预措施至少是我学校和学校的最低次数的最低次数,其中三分之一的学生没有毕业。国家和地区也必须提供有针对性的与需要额外支持的学生群体的干预措施。

与其前任相比 - 没有留下法案国家和地区的儿童可以更具灵活性来衡量学校和学生的成功,并确定他们将在低表演学校实施的干预措施。虽然这种灵活性为当地创新创造了机会,但如果国家和地区推卸这些责任或使政策选择延缓历史不公平的政策选择,它也会造成风险。我们制定了以下资源来解释ESSA及其促进股权的机会。

ESSA总计表
一系列咬合材料,可在索拉下提供关键领域的分析,包括问责制评估高中教师和学校领导者更多的

ESSA技术援助
来自全部的议程,材料和视频首页帮助国家领导和倡导者以促进股权的方式导航和管理索拉实施

艾莎政策职位
全部国会证词, 官方的注释关于国家计划和提出的索拉法规和指导,立法建议,联盟信件和支持陈述

essa工具包
信息对于学校和区领导人来利用索拉的机会改造高中

埃斯拉在各州
采访谈话, 和网络研讨会与州领导人和Essa实施专家

Essa评论
全部在新闻中关于ESSA实施和全部博客帖子关于艾莎


联系我们

如果您对任何这些资源有疑问或想要更多有关ESSA和全部工作的信息,请联系安妮希尔各答政策制定总监;紫宇周,政策分析师;或者Phillip Lovell.,政策发展副总裁和政府关系。

每个孩子都是毕业生。每个孩子都准备好生命。