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是解决它们的第一步。
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问责制

如果国家真正希望每个孩子从高中毕业准备大学和职业生涯,那么它必须持有对该结果负责的学校。问责系统在学校表现上发光;创造改进的激励;和最需要他们的学校和学生的直接资源。

每个学生成功法案(ESSA)为各国提供了机会和灵活性,以创建全面测量学校绩效的问责制,同时确保个别学生亚组的表现。

具体而言,在索引下,各国现在必须建立包括的多级责任系统

  • 年度评估中的学生评分(包括基于年度评估为高中的学生增长);
  • 英语熟练程度;
  • 至少有一个学校质量或学生成功的指标;
  • 对于小学和中学,“学生生长的衡量标准”或其他学术指标,允许学生表现的有意义分化;和
  • 高中,毕业汇率。

关键资源:

数据仪表板:会计有什么事

在评估成就时超出测试分数提供更加透明和精确的方式来持续跟踪性能,监控问责制,并确保最大风险的学生在数字中不会丢失。

每个孩子都是毕业生。每个孩子都准备好生命。