当公平是可选的：州选择如何影响ESSA下支持的评级和识别
成绩差的学校的学生——他们更有可能是有色人种或来自低收入家庭的学生——在不同的州，他们获得改善所需要的支持的几率大不相同。
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自每个学生都成功法案（ESSA）于2015年颁布，All4Ed与决策者和倡导者合作，保护该法保护学生公民权利的遗产。我们分析ESSA实施情况的工作旨在展示各州如何利用法律的机会促进公平并有意义地改善所有学生的成绩。与其前身相比，《不让一个孩子掉队法案》的州和地区在ESSA下有更大的灵活性来衡量学校和学生的成功，并确定低绩效学校所需的干预措施。尽管这种灵活性为地方创新创造了可能性，但如果州和地区推卸责任或做出延续历史不平等的政策选择，也会带来风险。
当股权是可选的
All4Ed研究了10个州实施ESSA第一年的数据。我们的调查结果显示了对学生的影响当股权是可选的．
各州利用ESSA的灵活性采取了多种多样的方法，使得成绩较差学校的学生——他们更有可能是有色人种或来自低收入家庭的学生——获得所需支持和资源的几率大大不同。
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当公平是可选的:低毕业率的高中和67%的门槛
ESSA要求各州确定不到67%的学生毕业于综合支持和改进（CSI）高中。这似乎是一条对各州产生类似影响的明线规则，但高中被认定的可能性差异很大。
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了解更多关于ESSA实现的信息
下面的事实说明探讨了国家计划是否遵循了ESSA的规定，包括历史上未得到充分服务的学生。
理解ESSA
艾萨是最新版本美国最重要的K-12教育法，《小学和中学教育法》。它的目的是确保所有学生都能获得公平和优秀的教育。它要求各州为学生的成就设定雄心勃勃的目标，衡量和报告所有学生和学生群体的进展(按种族、残疾状况、社会经济状况等)，并在学生需要额外帮助的学校采取行动。特别地，ESSA要求各州提供综合的至少在成绩最低的5%的第一类学校和不到67%学生按时毕业的高中采取干预措施。各州和地区也必须提供有针对性的对需要额外支持的学生群体进行干预。我们开发了一系列一页纸的初级读本，以解释ESSA的主题，从评估和问责制到教师和学校领导、农村学校、数字学习等等。单击下面的“ESSA解释”了解更多信息。
ESSA在你的国家:All4Ed审查国家计划
我们的当股权是可选的时事实表深入了解了10个州的ESSA，关注问责制如何影响历史上服务不足的学生。此外,All4Ed艾萨股本仪表板对所有50个州的ESSA计划的14项以股权为重点的政策进行评级。
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联邦闪光
联邦闪光是All4Ed关于华盛顿特区教育政策的重要发展的系列视频，包括ESSA的实施，资金，以及美国教育部和国会的监督。要查看或阅读我们最近一集的文字记录，请点击下面的“现在观看”。更多关于教育新闻和政策的更新，请关注Twitter @All4Ed或查看我们的“新政策”页面。
