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新资源探索了K-12领导者如何利用联邦COVID救济为大学和职业准备

近1800亿美元的新资金用于K-12学校,这意味着有机会缩小大学和职业机会以及成功方面的差距,尤其是对历史上服务不足的学生

发布:2021年7月22日

联系人:多莉·特纳·诺尔特,404.861.1127,dturnernolt@www.cupe606.com

优秀教育联盟(All4Ed)和其他教育组织今天发布了一份新资源就如何将联邦政府的新冠救济资金用于更好地支持高中生升入大学和职业生涯的问题,向各州和学区提出了建议。

这份长达5页的指南是与美国教育协会合作制定的,旨在帮助K-12教育领导者提高高等教育的准入和成功,尤其是对历史上服务不足的学生高中联盟中的大学,人人研究生中心,十博最佳体育平台客服有关学习联盟,全国高校教育网络

“2019冠状病毒疾病的历史性水平给州和地区领导人提供了一个机会,不仅可以减轻COVID-19对学习的影响,而且还可以建立一个更强有力的系统,支持学生现在和将来的学习。”All4Ed总裁兼首席执行官Deborah Delisle.“这一时刻对于最终解决长期存在的教育不平等问题尤为重要,教育不平等导致我们最弱势的高中生几代人的大学入学率大大降低。教育领导人可以通过为学生创造有意义、有吸引力的高中体验,并确保所有学生获得从高中到高等教育的知识和支持,来迎接我们国家历史上的这一时刻。”

认识到大流行对美国学校和学生的深远影响,国会通过三个COVID - 19救援计划向各州和地区提供了近1800亿美元用于K-12教育。这笔联邦资金是在大学入学人数下降去年秋天,由于流行病,尤其是在低收入学生和有色人种学生中,这一趋势预计将继续,基于今秋申请联邦援助的学生人数减少

随着各州和地区在即将到来的学年中敲定他们的支出计划,新的指南鼓励他们考虑将资金用于基于证据的实践,以重新吸引高中生,并确保他们在毕业时为接下来的工作做好准备。

例如,救济资金可用于:

阅读更多关于All4Ed在大学和职业准备方面的工作www.cupe606.com

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卓越教育联盟(All4Ed)是一个总部位于华盛顿特区的国家政策、实践和宣传组织,致力于确保所有学生,特别是表现不佳和历史上服务不足的学生,从高中毕业,为在大学、工作和公民身份方面取得成功做好准备。www.cupe606.com

2021年7月22日

出版|大学和职业道路,冠状病毒应对,高中,高等教育

使用联邦COVID-19救济基金支持学生从高中转学到高等教育

为什么州和地区领导人应该使用联邦冠状病毒救援基金来改善大学入学条件和成绩,特别是对那些在高等教育中历来服务不足和代表性不足的学生。
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