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确保每个学生都关心什么是N尺寸,为什么重要?

在36个州,大量黑人和拉丁美洲学生、低收入家庭学生、英语学习者、残疾学生和其他历史上服务不足学生群体的学术需求可能会被忽视,因为州问责制度没有包括这些学生群体。本情况说明书解释了各州如何设定在学校问责制度和学校成绩单(称为“n-size”)中作为学生分组所需的最低学生人数,以及该数字对于监控和报告历史上受教育程度较低的学生在学校问责制度下的学业成绩意味着什么每个学生都能成功(ESSA)。

了解有关N-Size的更多信息

2018年12月7日

出版|责任感和支持,数据,每个学生都能成功

ESSA州计划中的N尺寸

All4Ed对一所学校的最低学生人数(n-size)的分析表明,各州选择了ESSA下的学校问责制和成绩单。
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2016年6月8日

出版|责任感和支持,数据,每个学生都能成功

确保ESSA中的公平性:N-Size在小组责任制中的作用

各州应为联邦报告和问责设立学生分组(或“n-size”)所需的最低学生人数,最低为10名学生。
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