跳到主要内容

《每个学生都成功法案》解释

这个每个学生都成功法案,或ESSA,是最新版本美国最重要的K-12教育法,《小学和中学教育法》。该法案于2015年通过,其目的是确保每个州的所有学生都能获得公平和优秀的教育。它要求各州为学生的成就设定雄心勃勃的目标,衡量和报告所有学生和学生群体(按种族、性别、残疾状况、社会经济状况等)的学业进展和毕业率,并在学生需要额外帮助才能成功的学校采取行动。

与之前的《不让一个孩子掉队法案》(No Child Left Behind act)相比,各州和各区在衡量学校和学生的成功以及决定在表现不佳的学校实施何种干预措施方面拥有更大的灵活性。虽然这种灵活性为地方创新创造了机会,但如果各州和地区逃避这些责任或做出政策选择,使历史上的不平等永久化,也会带来风险。我们开发了以下资源来解释ESSA及其促进公平的机会。

责任

根据ESSA,各州有责任将资源集中在表现不佳的学校和历史上一直表现不佳的学生身上,这些学生基于多个州选择的指标观看了一个特别版的联邦闪光或者下载所有4ED关于ESSA责任条款的事实说明,或者我们将ESSA下的学校责任与之前版本的法律《不让一个孩子掉队法案》进行比较的图表。

先进的课程

ESSA为各州和地区提供了一些机会,为学生提供高级课程,包括高级安置、国际学士学位、双重和同时入学计划以及早期大学高中。在这本初级读物中,All4Ed和NAACP回顾了ESSA如何帮助更多学生获得严格的、大学和职业准备的内容。

美国印第安人、阿拉斯加土著和夏威夷土著学生

在与全国印第安人教育协会的合作下,本情况说明书审查了针对ESSA的美国印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民学生的教育需求的若干条款。

评估

ESSA通过提供新的灵活性、资金和新的试点计划,支持各州实施高质量评估。这些政策将支持教师利用评估促进学生更深入的学习,包括掌握核心学术内容、批判性思考和解决复杂问题以及有效沟通的能力。我们的特别版联邦闪光解释这些政策,或者你可以下载下面的评估入门。

更深层次的学习

All4Ed解释了ESSA如何帮助各州和地区推进更深层次的学习,并确保学生毕业后能够批判性思考、解决问题、与同龄人合作、有效沟通和自我指导。

数字化学习

ESSA取消了“通过技术加强教育”(Ed Tech)州计划。然而,它创建了一个新的学生支持和学术充实补助金计划,并授权每年高达16亿美元,向各州提供公式补助金,用于多种用途,包括通过有效利用技术提高学生学术成就和数字素养。在下面的初级读物中了解更多信息,或观看联邦Flash。

高中辍学预防与校外青年再参与

所有4ED、CLASP和全国青年就业联盟都打破了ESSA支持州和地区努力(1)防止学生高中辍学和(2)让辍学青年重返校园的规定。

高中

All4Ed的特别版联邦闪光和事实说明提供了一个深入的ESSA的规定,要求各州和地区承担责任,支持和提高表现不好的高中的质量,包括那些学生毕业率低于三分之二的学校。

十博最佳体育平台客服

在这个特别版联邦闪光下面的情况介绍、All4Ed和链接学习联盟解释了ESSA如何支持链接学习以及类似的十博最佳体育平台客服大学和职业道路的实施。链接学习是一种高中重新设计的方法,它结合了严谨的学术、基于职业的课堂学习、基于工作的学习和综合的学生支持。

读写能力

ESSA概述了一种直接和持续的方法,通过支持各州发展高质量的识字教学,并为有读写失败风险的学生提供连续的干预和支持,来提高识字成绩。

家长及社区参与

为了加强国家的教育系统,学校、地区和州必须积极参与家长和社区。ESSA包含了一些具体的要求,家长和社区可以利用这些要求来让他们的声音被听到。所有4ed和NAACP解释说。

个性化的学习

看一个特别版的联邦闪光,或下载我们的情况说明书,了解ESSA如何支持各州和地区实施个性化学习,这是一种以学生为中心的方法,旨在帮助所有学生发展知识、技能和能力,为大学、职业和生活做好准备。

减少学生违纪事件

学校过度使用排斥性纪律做法,以及它在学校到监狱的管道中发挥的作用,理所当然地继续引起全国的注意。在此入门,All4Ed和NAACP回顾如何ESSA可以帮助减少这些做法。

农村学校

All4Ed与农村学校和社区信托基金会合作,详细介绍了ESSA支持农村教育的机会,为州和地方地区提供了更大的灵活性,同时保留了联邦政府的关键作用。观看视频或下载下面的初级读物。

科学

ESSA为各州和地区提供了一些机会,为学生提供强有力的科学教育,包括培训和招聘科学教师的规定;创建致力于科学、技术、工程和数学(STEM)的专业学校;扩大STEM课程。

老师准备

All4Ed和AACTE总结了州、地区以及ESSA中的非营利和营利实体投资于高质量创新型教师培训和支持新教育工作者开始职业生涯的机会。

教师和学校领导

根据ESSA,州和地区负责提高教师、校长和其他学校领导的质量和效率。值得注意的是,ESSA取消了《不让一个孩子掉队法案》中存在的“高素质教师”(HQT)条款。HQT要求来自低收入家庭的学生和有色人种的学生不得由效率低下、经验不足、不合格或不在现场的教师以高于同龄人的比率教授。通过观看特别版的联邦闪光或下载下面的入门教程。

第一篇:为高中提供资金

ESSA改变了地方教育机构(LEAs)如何分配Title I资金的要求,以支持更多的高中获得资金并关闭“中间缺失”。

分享