作为面向未来的图书馆员®,我们必须建立包容性的馆藏和图书馆计划,承认和庆祝各种体验,并提供教学机会,使学习者成为信息和思想的有效使用者和创造者。
在网络研讨会期间,来自巴尔的摩县(马里兰州)公立学校和丹佛(科罗拉多州)公立学校的图书管理员教师分享了他们如何在学校和社区内通过馆藏开发、编程和向学生推广来实现这一目标,即使在远程和混合学习期间也是如此。
本次网络研讨会是一个精彩的分享、对话和想法的小时,你将能够在自己的图书馆和学校中收回并应用这些想法。
作为面向未来的图书馆员®,我们必须建立包容性的馆藏和图书馆计划,承认和庆祝各种体验,并提供教学机会,使学习者成为信息和思想的有效使用者和创造者。
在网络研讨会期间,来自巴尔的摩县(马里兰州)公立学校和丹佛(科罗拉多州)公立学校的图书管理员教师分享了他们如何在学校和社区内通过馆藏开发、编程和向学生推广来实现这一目标,即使在远程和混合学习期间也是如此。
本次网络研讨会是一个精彩的分享、对话和想法的小时,你将能够在自己的图书馆和学校中收回并应用这些想法。