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为了更好地理解ESSA及其保护历史上服务不足的学生的公平屏障,请查看我们的《每个学生成功法案》页面。了解更多关于我们研究的十个州,阅读All4Ed的所有分析当权益是可选的关于学校评级和鉴定的系列,请访问我们的出版页面。
小组成员
黛比orah迪莱尔,总裁兼首席执行官,卓越教育联盟@DebDelisle
约翰B。王,小.,总裁兼首席执行官,教育信托@JohnBKing
Marc Morial,总裁兼首席执行官,全国城市联盟@MARCMORIAL
珍妮特穆尔,总裁兼首席执行官,UnidosUS@JMurguia_Unidos
埃里卡·l·绿色,记者,纽约时报(主持人)@EricaLG
的每个学生成功法案(艾萨)让各州在设计学校方面有了更多的灵活性问责制系统。不幸的是,新分析年代从卓越教育联盟(All4Ed)显示这种灵活性和公平性经常发生冲突。U雄鹿艾萨,学生居住的州这很重要。
我们的当股票我年代可选系列的分析发现,年代泰特他们利用ESSA的灵活性广不同的方法学校的评级和改善。结果是不同州的低水平学校的学生获得改善所需要的支持的几率非常不同。使用数据来自实施ESSA的第一年,我们找到那而一些州确保最低的学校以及毕业率低的高中一个再保险一致确认支持,其他人的选择导致了这些学校的出现- - - - - -和t继承人的学生- - - - - -被被忽视的.的变化是特别是令人不安的鉴于在所有的州,有色人种的学生更有可能进入低等级的学校。
在ESSA的五岁生日那天,所有人进行了一次谈话来反映关于实施ESSA的早期经验教训和对有色人种学生和学生的影响从低收入家庭.
补充材料
T卓越教育联盟(All4Ed)是这是一个位于华盛顿特区的全国性政策、实践和倡导组织,致力于确保所有学生,特别是那些表现不佳和历史上得不到充分服务的学生,从高中毕业后为大学、工作和公民身份的成功做好准备。www.cupe606.com
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为了更好地理解ESSA及其保护历史上服务不足的学生的公平屏障,请查看我们的《每个学生成功法案》页面。了解更多关于我们研究的十个州,阅读All4Ed的所有分析当权益是可选的关于学校评级和鉴定的系列,请访问我们的出版页面。