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适应未来的学校®

推进美国学校的创新和公平

适应未来的学校®(FRS)帮助创新型教育工作者确保每个高中毕业生都具有作为一个有生产力、有同情心和负责任的公民的能力、激情和技能。

通过FRS的工具和资源,学区和学校领导运用循证实践,创造以学生为中心的学习环境,随时随地提供强大的学习机会。

FRS网络专注于领导力。我们帮助地区团队为学生成果和学校体验设定愿景,这是当今现代学习者发展所需要的。我们强调使用基于研究的框架制定目标,该框架推进政策,以公平地提供强有力的指导、个性化的专业学习和创造性的社区伙伴关系。再加上强大的技术基础设施和可持续发展模式,我们建立了领导能力,使学校系统能够为每个学生提供灵活、严格和公平的学习机会。

FRS方式

我们相信,每一个孩子,不管他们称之为家的邮政编码是什么,都必须从高中毕业,并且应该得到应有的教育

我们为未来做好了准备!

为什么我们的工作很重要

在美国5310万儿童中,近1700万儿童因家庭缺乏家庭互联网接入而无法接受教育。这“作业缺口,”造成了巨大的机会差距,特别是对来自边缘化社区的学生而言。从2020年春季开始,许多地区利用联邦、州和地方资金为所有学生提供家庭远程学习所需的连接和设备。现在,2021年的《救援计划法案》和随后的联邦投资为教育领导人提供了充足的机会,弥合机会差距,实现技术对美国公立学校学生的承诺。FRS有助于确保这项投资不会被浪费。

如今,美国学校比以往任何时候都面临着更高的要求,要求学生为信息丰富、高科技、创业、全球经济做好准备,而全球经济需要高技能、知识渊博、灵活和有能力的劳动力。根据乔治敦大学教育和劳动力中心的数据,如今,80%的高薪工作需要接受高等教育。

然而,根据Lima基金会的数据,在2017,只有不到50%的美国人年龄在25到64岁之间,他们的高中以上学历。这些统计数据对来自历史上服务不足群体的美国人来说更令人担忧;2017年,只有约24%的拉丁美洲人和约30%的非裔美国人持有大专或以上学历。

这是教育的重要时刻。弥合数字鸿沟和家庭作业差距仍然是美国最重大的挑战之一。系统地解决学生在家里和学校缺乏无处不在的技术接入和设备所造成的机会缺口,是我们国家未来成功的迫切经济、社会和道德要求。

工具和资源

FRS为教育工作者提供基于研究的工具和资源,促进学校和地区的现代化,支持个性化、以学生为中心的学习。FRS工具和资源包括以下内容:

所有工具和资源都与基于证据的未来准备框架保持一致,并侧重于教学领导和系统改革。

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我们的工作

FRS的工具和资源有助于支持地区和学校领导实现学校现代化,实施个性化、以学生为中心的学习。

虚拟事件|适应未来的学校

未来图书馆员®秋季峰会

2021年11月20日上午11:00-下午1:00

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2021年11月19日

播客|适应未来的学校

请原谅干扰-特别插曲-第1部分

在未中断播客的这一特别插曲中,亚当和卡尔开始了面向未来的科技领袖虚拟峰会的第一天…
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2021年11月18日

播客|适应未来的学校

不那么神秘的学习世界

学生会从学生开始!五年级教师兼国际知名教育家雷娜·弗里德曼博士和她的两名特务学生维汉…
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虚拟事件|适应未来的学校

面向未来图书馆员的第二届年度数字学习应用程序Smash®

2021年11月17日下午4:00-5:00

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2021年11月17日

播客|适应未来的学校

与Diane Doersch进行上游网络钓鱼

在这个数据、公平和可持续发展的时代,科技领袖们需要付出很多(尤其是在感恩节之前)。在这一集中…
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虚拟事件|适应未来的学校

管理不断变化的网络安全环境

2021年11月16日下午12:00-1:30

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2021年11月16日

播客|适应未来的学校

图书馆员们,站起来带头!

在这一集中,Elissa Malespina和Shannon McClintock Miller一起谈论如何提升并成为一名图书管理员。伊丽莎,和…
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2021年11月10日

博客|面向未来的学校、专业学习

对新闻和媒体素养的批判性思考

媒体和新闻素养是最近为未来做好准备的图书馆员虚拟峰会的重点。尽管媒体素养的挑战仍然巨大,但面向未来的图书管理员®正在其学校、社区和美国各地领导、教授和支持这项重要工作。
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2021年11月9日

播客|适应未来的学校

细心的图书管理员

学校图书馆员可以创造包容性的空间,促进我们自己、彼此、我们的社区和我们周围的世界的日常护理。”…
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